BBQ-Projektleiter Santo Castagnaro begleitet seit über einem Jahr Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse. Im Rahmen des Projekts DUNJA, das sich mit der Zukunftsplanung der jungen Menschen beschäftigt, wurde eine Kooperation mit der "Herberge" in Friedrichshafen aufgebaut. Die "Herberge" ist ein Zufluchtsort für obdachlose Bürger. Sie können hier auf Hilfe in ihrem Alltag hoffen und sich zurückkämpfen in ihr eigenes Leben. Beratende begleiten bei schwierigen Antragstellungen und entwickeln Zukunftsperspektiven. Mit der Kooperation will Castagnaro den jungen Menschen einen Einblick in ein anderes Leben geben., denn auch in Friedrichshafen leben Menschen, die auf Hilfe angewiesen sind und ihr Leben nicht selbst bewältigen können.
Wöchentlich trafen sich die jungen Menschen und bauten ihre beruflichen Kompetenzen aus, wie zum Beispiel in einem Backworkshop. Ziel war es, durch den Verkauf an Klassenkameraden und Lehrkräften genügend Geld für die Schulabschlussveranstaltung selbst zu verdienen. Zudem sollten die Einwohner der Herberge mit einer Kuchenspende überrascht werden.
Genaue Planungen waren gefragt. So musste ein Schüler den Einkauf der Backzutaten planen und kalkulieren. Ein anderer das Zeitmanagement überwachen. Im Zeitmanagement wurde erwartet, dass die Kuchen zu einem bestimmten Termin fertig waren, der Verkauf an der Schule musste organisiert werden sowie die Präsentation der Kuchen beim Verkauf musste ansprechend sein. Teamfähigkeit wurde großgeschrieben. Sie lernten schnell, dass ein Einzelner nicht alle Aufgaben wahrnehmen kann. Diese Grundkompetenzen sind den Schülerinnen und Schüler sehr wichtig und für ihr späteres Leben lohnenswert.
Stefan Könczöl, Lehrkraft der Merianschule, unterstützt dieses Projekt gerne und sieht hierin eine Chance für seine Schülerinnen und Schüler die Arbeitswelt außerhalb der Schule kennenzulernen. Die Merianschule ist ein Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ) im Förderschwerpunkt Lernen. An dieser Schule sind Kinder und Jugendliche, die einen sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich Lernen haben. Der Unterricht an den allgemeinen Schulen ist häufig zu schwer oder schreitet zu schnell voran. Die Lernenden der Merianschule benötigen mehr Zeit zum Lernen. Auffälligkeiten in der Konzentration, der Wahrnehmung und auch im Verhalten sind dabei besonders häufig festzustellen. Aus diesem Grund ist es besonders hervorzuheben, dass die Schülerinnen und Schüler über ein Jahr an diesem Projekt teilnehmen. Ausdauer und Konzentration werden dabei gelernt. Castagnaro ist es wichtig, dass kein Schüler oder Schülerin die Schule ohne eine eigene Lebensplanung verlässt. „Die Zukunft beginnt jetzt“, so Castagnaro, „eine Planung ist dabei unverzichtbar“.
Drei der Schulgruppe waren bei der Übergabe der Backspende an die Herberge aufgeregt. Ein solcher Termin ist für sie nicht normal und eher die Ausnahme. Fragen, was kann schiefgehen oder was ziehe ich an, standen im Mittelpunkt.
Das Projekt DUNJA richtet sich an Kinder und Jugendliche im Alter von 11 bis 18 Jahren sowie deren Familien. Das Förderprogramm ESF "Starke Kinder-Chancenreich" verfolgt das Ziel das Armutsrisiko der teilnehmenden Kinder und Jugendlichen zu senken und ihre Teilhabechancen zu verbessern. Ziel von DUNJA ist die Stabilisierung der individuellen Lebenssituation, Vermeidung von Kinderarmut und das Heranführen an den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt.
